[:es]
Toman forma las segundas acciones semipresenciales del SIMReF y se optó por alternar geográficamente los cursos semipresenciales , es decir, se celebró el curso de “Análisis del discurso con perspectiva feminista” en Barcelona y “Una mirada feminista: análisis de fuentes de datos cuantitativos y construcción de indicadores” en el campus de Leioa.
Estas formaciones se han dirigido a investigador@s y profesorado universitario interesados, estudiantes de postgrado, master y doctorado de ciencias sociales, trabajador@s del sector público en áreas relacionadas con la investigación y personal del tercer sector y/o de asociaciones feministas especializadas en investigación.
Los cursos han combinado un periodo de formación e intercambio mediante una plataforma virtual y un curso presencial de dos días.
Curso 1: Análisis del discurso con perspectiva feminista.
Docente: Dr. Jordi Bonet (UAB).
El curso se articula en modalidad semipresencial, inciándose el 30 de enero y finalizando el 29 de marzo de 2013 de 10h a 14h en la Escola de Polítiques Socials i Urbanes de l’IGOP (Passeig d’Urrutia nº17, 08042 Barcelona).
Las sesiones presenciales se realizaron en Barcelona los días 4 y 5 de febrero, combinando el aprendizaje teórico y práctico de la técnica mediante ejemplos y casos extraídos de discursos públicos y medios de comunicación. Paralelamente, en el espacio virtual se discutieron y compartieron otros ejemplos y se profundizó en el análisis de los casos presentados en las sesiones presenciales.
En total fueron 10 horas virtuales y 10 presenciales; sin contar el trabajo personal de las estudiantes.
Contenidos:
• Aproximación feminista al debate cuantitativo-cualitativo.
• El proceso de análisis de datos como elemento fundamental de una investigación. Aprendiendo a diferenciar entre el comentario de texto, el análisis de contenido y el análisis del discurso.
• Conjuntando lingüística y teoría feminista: un diálogo abierto.
• Texto y contexto: fundamentos teóricos y metodológicos del Análisis del Discurso
• Aproximándonos a los diferentes textos analizables. Muestreo teórico y definición del corpus.
• Una mirada feminista a las distintas propuestas de análisis del discurso.
• Construyendo nuestro propio kit de recursos: Analizando y creando maneras de analizar los textos desde una perspectiva feminista.
• Evaluando el rigor y calidad de nuestros análisis.
• Cuestiones éticas y de respecto de los sujetos que intervienen en el análisis del discurso feminista
Curso 1: Análisis de datos secundarios cuantitativos y construcción de indicadores con perspectiva de género
Docentes: Dra. Marta Luxán y Unai Martín (UPV/EHU) y Dra. Amaia Bacigalupe de la Hera (UPV/EHU).
Formación semipresencial en análisis de fuentes de datos cuantitativos y construcción de indicadores que se inicia el 8 de abril y finaliza el 7 de junio de 2013.
Las sesiones presenciales se realizaron en el Seminario 2 del departamento de Sociología 2, facultad de Ciencias Sociales y de la Información del Campus de Leioa (UPV/EHU), los días 6 y 7 de mayo. En total fueron 10 horas virtuales y 10 presenciales; sin contar el trabajo personal de las estudiantes.
Contenidos:
• La metodología cuantitativa desde una perspectiva feminista: luces y sombras. Fuentes de datos y construcción social de la realidad. Impacto del cambio social en el diseño de las fuentes de datos.
• Las estadísticas a examen: ¿qué información recogen y cuál no? Reflexión conjunta en torno a las posibles razones.
• Propuestas prácticas para mejorar el diseño de las fuentes de datos desde una perspectiva de género.
• Trabajando con los datos: indicadores, informes etc.. Más allá de la comparación, ¿qué posibilidades tenemos? Procedimientos para construir indicadores de género e indicadores no androcéntricos.
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Toman forma las segundas acciones semipresenciales del SIMReF y se optó por alternar geográficamente los cursos semipresenciales , es decir, se celebró el curso de “Análisis del discurso con perspectiva feminista” en Barcelona y “Una mirada feminista: análisis de fuentes de datos cuantitativos y construcción de indicadores” en el campus de Leioa.
Estas formaciones se han dirigido a investigador@s y profesorado universitario interesados, estudiantes de postgrado, master y doctorado de ciencias sociales, trabajador@s del sector público en áreas relacionadas con la investigación y personal del tercer sector y/o de asociaciones feministas especializadas en investigación.
Los cursos han combinado un periodo de formación e intercambio mediante una plataforma virtual y un curso presencial de dos días.
Curso 1: Análisis del discurso con perspectiva feminista.
Docente: Dr. Jordi Bonet (UAB).
El curso se articula en modalidad semipresencial, inciándose el 30 de enero y finalizando el 29 de marzo de 2013 de 10h a 14h en la Escola de Polítiques Socials i Urbanes de l’IGOP (Passeig d’Urrutia nº17, 08042 Barcelona).
Las sesiones presenciales se realizaron en Barcelona los días 4 y 5 de febrero, combinando el aprendizaje teórico y práctico de la técnica mediante ejemplos y casos extraídos de discursos públicos y medios de comunicación. Paralelamente, en el espacio virtual se discutieron y compartieron otros ejemplos y se profundizó en el análisis de los casos presentados en las sesiones presenciales.
En total fueron 10 horas virtuales y 10 presenciales; sin contar el trabajo personal de las estudiantes.
Contenidos:
• Aproximación feminista al debate cuantitativo-cualitativo.
• El proceso de análisis de datos como elemento fundamental de una investigación. Aprendiendo a diferenciar entre el comentario de texto, el análisis de contenido y el análisis del discurso.
• Conjuntando lingüística y teoría feminista: un diálogo abierto.
• Texto y contexto: fundamentos teóricos y metodológicos del Análisis del Discurso
• Aproximándonos a los diferentes textos analizables. Muestreo teórico y definición del corpus.
• Una mirada feminista a las distintas propuestas de análisis del discurso.
• Construyendo nuestro propio kit de recursos: Analizando y creando maneras de analizar los textos desde una perspectiva feminista.
• Evaluando el rigor y calidad de nuestros análisis.
• Cuestiones éticas y de respecto de los sujetos que intervienen en el análisis del discurso feminista
Curso 1: Análisis de datos secundarios cuantitativos y construcción de indicadores con perspectiva de género
Docentes: Dra. Marta Luxán y Unai Martín (UPV/EHU) y Dra. Amaia Bacigalupe de la Hera (UPV/EHU).
Formación semipresencial en análisis de fuentes de datos cuantitativos y construcción de indicadores que se inicia el 8 de abril y finaliza el 7 de junio de 2013.
Las sesiones presenciales se realizaron en el Seminario 2 del departamento de Sociología 2, facultad de Ciencias Sociales y de la Información del Campus de Leioa (UPV/EHU), los días 6 y 7 de mayo. En total fueron 10 horas virtuales y 10 presenciales; sin contar el trabajo personal de las estudiantes.
Contenidos:
• La metodología cuantitativa desde una perspectiva feminista: luces y sombras. Fuentes de datos y construcción social de la realidad. Impacto del cambio social en el diseño de las fuentes de datos.
• Las estadísticas a examen: ¿qué información recogen y cuál no? Reflexión conjunta en torno a las posibles razones.
• Propuestas prácticas para mejorar el diseño de las fuentes de datos desde una perspectiva de género.
• Trabajando con los datos: indicadores, informes etc.. Más allá de la comparación, ¿qué posibilidades tenemos? Procedimientos para construir indicadores de género e indicadores no androcéntricos.
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Toman forma las segundas acciones semipresenciales del SIMReF y se optó por alternar geográficamente los cursos semipresenciales , es decir, se celebró el curso de “Análisis del discurso con perspectiva feminista” en Barcelona y “Una mirada feminista: análisis de fuentes de datos cuantitativos y construcción de indicadores” en el campus de Leioa.
Estas formaciones se han dirigido a investigador@s y profesorado universitario interesados, estudiantes de postgrado, master y doctorado de ciencias sociales, trabajador@s del sector público en áreas relacionadas con la investigación y personal del tercer sector y/o de asociaciones feministas especializadas en investigación.
Los cursos han combinado un periodo de formación e intercambio mediante una plataforma virtual y un curso presencial de dos días.
Curso 1: Análisis del discurso con perspectiva feminista.
Docente: Dr. Jordi Bonet (UAB).
El curso se articula en modalidad semipresencial, inciándose el 30 de enero y finalizando el 29 de marzo de 2013 de 10h a 14h en la Escola de Polítiques Socials i Urbanes de l’IGOP (Passeig d’Urrutia nº17, 08042 Barcelona).
Las sesiones presenciales se realizaron en Barcelona los días 4 y 5 de febrero, combinando el aprendizaje teórico y práctico de la técnica mediante ejemplos y casos extraídos de discursos públicos y medios de comunicación. Paralelamente, en el espacio virtual se discutieron y compartieron otros ejemplos y se profundizó en el análisis de los casos presentados en las sesiones presenciales.
En total fueron 10 horas virtuales y 10 presenciales; sin contar el trabajo personal de las estudiantes.
Contenidos:
• Aproximación feminista al debate cuantitativo-cualitativo.
• El proceso de análisis de datos como elemento fundamental de una investigación. Aprendiendo a diferenciar entre el comentario de texto, el análisis de contenido y el análisis del discurso.
• Conjuntando lingüística y teoría feminista: un diálogo abierto.
• Texto y contexto: fundamentos teóricos y metodológicos del Análisis del Discurso
• Aproximándonos a los diferentes textos analizables. Muestreo teórico y definición del corpus.
• Una mirada feminista a las distintas propuestas de análisis del discurso.
• Construyendo nuestro propio kit de recursos: Analizando y creando maneras de analizar los textos desde una perspectiva feminista.
• Evaluando el rigor y calidad de nuestros análisis.
• Cuestiones éticas y de respecto de los sujetos que intervienen en el análisis del discurso feminista
Curso 1: Análisis de datos secundarios cuantitativos y construcción de indicadores con perspectiva de género
Docentes: Dra. Marta Luxán y Unai Martín (UPV/EHU) y Dra. Amaia Bacigalupe de la Hera (UPV/EHU).
Formación semipresencial en análisis de fuentes de datos cuantitativos y construcción de indicadores que se inicia el 8 de abril y finaliza el 7 de junio de 2013.
Las sesiones presenciales se realizaron en el Seminario 2 del departamento de Sociología 2, facultad de Ciencias Sociales y de la Información del Campus de Leioa (UPV/EHU), los días 6 y 7 de mayo. En total fueron 10 horas virtuales y 10 presenciales; sin contar el trabajo personal de las estudiantes.
Contenidos:
• La metodología cuantitativa desde una perspectiva feminista: luces y sombras. Fuentes de datos y construcción social de la realidad. Impacto del cambio social en el diseño de las fuentes de datos.
• Las estadísticas a examen: ¿qué información recogen y cuál no? Reflexión conjunta en torno a las posibles razones.
• Propuestas prácticas para mejorar el diseño de las fuentes de datos desde una perspectiva de género.
• Trabajando con los datos: indicadores, informes etc.. Más allá de la comparación, ¿qué posibilidades tenemos? Procedimientos para construir indicadores de género e indicadores no androcéntricos.
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